Onze cultuur

Bij Faqta werken meer dan 30 onderwijsvernieuwers die maar één doel hebben: het lesgeven eenvoudiger maken en op die manier effectiever en leuker.  

We zorgen ervoor dat het lesgeven niet nodeloos ingewikkeld is. Door thematisch te werken bijvoorbeeld. En door lesvoorbereidingen die meer bieden dan je als leerkracht verwacht. Daardoor kan de leerkracht zich puur op het lesgeven richten en op de ontwikkeling van de leerlingen. Dit doen we samen. Samen met scholen en leerkrachten. Hun feedback en input is voor ons van levensbelang.

Ontdek onze cultuur 🔎
Newoffice-15-1

Onze waarden

Faqta_Merkwaarden_Visual_03

Ambitieus: Gedurfd denken en doen

We mikken op grootse doelen en schieten raak. We willen significante gedragsverandering realiseren. Bij onszelf, binnen Faqta en zo in het onderwijs. Omdat je zaken soms anders aan moet pakken als je vooruitgang wil boeken. We treden buiten de gebaande paden. Daarom nemen we nooit genoegen met ‘het is nu eenmaal zo’ en ‘we hebben het altijd zo gedaan’. In ons werk tonen we initiatief, komen met vernieuwende ideeën en durven daarvoor de ruimte in te nemen. We zijn zelfkritisch en hebben een intrinsieke motivatie om slimmere manieren van werken te vinden. Zo krijgen we meer voor elkaar.


Betrokken
Voor de leerkracht

We herkennen elkaar in onze betrokkenheid bij het onderwijs. We werken allemaal voor de leerkracht, en niemand anders. Ons eigen ego zetten we aan de kant. Samenwerkend dragen we bij aan onze grootse doelen. Over onze doelen zijn we transparant, en over hoe we die samen gaan bereiken. We communiceren dit actief, zijn georiënteerd op het proces en om samenwerking tussen medewerkers te faciliteren halen we alles uit de kast. Als medewerker weet je wat de doelen zijn en ben je proactief bezig om die te halen. Daarvoor zoek je actief de samenwerking op.

Faqta wint FD Gazelle 2024

“We weten waar we naartoe gaan en hoe we dat willen bereiken.”

Eenvoud: Doen wat je belooft 

Een idee is pas goed als je het gemakkelijk over kunt dragen. Als iets extra moeite kost, moete we het eerst eenvoudiger maken. Dan pas kunnen we transparant en doelmatig werken. Op die manier krijgen we voor elkaar wat we beloven. Er worden meetbare kwartaaldoelen opgesteld die bijdragen aan het grotere plaatje. Vervolgens zorgen we ervoor dat iedereen weet waar die aan toe is. Uit de kwartaaldoelen destilleren we projecten en sprintdoelen, we vereenvoudigen wat complex is en communiceren daar helder over. Als medewerker vul je je sprint enkel met haalbare taken die bijdragen aan het voltooien van de projecten.


Stabiliteit
Voorspelbare verandering

We weten waar we naartoe gaan en hoe we dat willen bereiken. Voor iedere aanpassing leggen we eerst een gestructureerde basis. We nemen je bij de hand als het nog wankel aanvoelt, zodat je zelf continu kleine stappen vooruit kunt maken. Binnen Faqta zelf en zo ook voor de leerkracht in de klas. We hebben onze blik op de horizon en leggen de focus op het organiseren van de lange termijnveranderingen. Dit verdelen we onder in veranderingen op de kortere termijn zodat dit eenvoudig te monitoren is. Medewerkers ontwikkelen zich dan ook in voorspelbare, kleine stappen. Zo kunnen we telkens weer vandaag doen wat morgen klaar moet zijn.