Weten wat er speelt in de klas én in de lerarenkamer
Natuurlijk kennen de mensen van Team Sales de producten van Faqta door en door. Maar ze weten ook wat er speelt in de klas en waar het over gaat in de lerarenkamer. Ze herkennen waar scholen dagelijks mee te maken hebben, omdat ze iedere dag leerkrachten spreken of zelf voor de klas hebben gestaan. Vervolgens kijken ze samen met schoolteams hoe de methodes van Faqta kunnen bijdragen aan beter onderwijs.
Elke dag met leerkrachten spreken over hun visie op onderwijs
Voordat Bram ging werken bij Faqta, was hij leerkracht. Hij gaf les aan groep 7 maar wilde graag op een andere manier bijdragen aan het onderwijs: “Al bij het eerste gesprek over Faqta, dacht ik: wat een goed concept.” Elke dag spreekt hij veel leerkrachten, op hun school of aan de telefoon. Dat vindt hij misschien wel het leukste aan zijn werk: “Ik vind het heerlijk om al die verschillende visies te horen. Maar we komen altijd op hetzelfde uit. Dat we allemaal bezig zijn met wat het beste is voor de leerlingen." Zijn ervaring als leerkracht maakt zijn werk gemakkelijker. “Ik weet wat er speelt, waar ze tegenaan lopen. Bijvoorbeeld wanneer iedereen druk is met de Cito-toetsen. Dan ga ik niet teveel tijd van ze vragen.”
"Ik probeer er eerst achter te komen waar een school staat. Vervolgens ga ik doorvragen"
Jordy Katoele · Accountmanger
"We kijken samen waar de school naartoe wil."
Bij Faqta heeft Jordy als accountmanager de adviserende rol waar hij naar op zoek was. "Ik probeer er eerst achter te komen waar een school staat." Vervolgens gaat hij doorvragen en zo ontdekken waar de behoeftes bij leerkrachten liggen: “Vervolgens kijken we samen waar de school naartoe wil. En hoe we met Faqta daarbij kunnen ondersteunen.” Iedere dag heeft hij contact met de scholen in zijn regio en is veelal alleen op pad. Daarom wil hij graag zo veel mogelijk samenwerken met andere teams: "Ik vind het fijn dat dat bij Faqta een van de kernwaardes is.” In zijn functie is hij ook bezig met persoonlijke ontwikkeling. “Ik vind dat heel belangrijk, In welke fase van je leven je je ook bevindt. En dat begint natuurlijk al op de basisschool.”
Collega’s aan het woord
"We zijn allemaal bezig met wat het beste is voor de leerlingen. Daar komen we ieder gesprek op uit."
Bram is commercieel manager bij Faqta en heeft zelf jarenlang voor de klas gestaan. Hij weet dat er niet één vaste aanpak is die altijd werkt, maar dat je moet kijken naar de behoeftes van en school. "Ik zie ontzettend veel scholen Faqta gebruiken, vanuit verschillende visies, om hun doelen te realiseren. Dat maakt mijn werk zo mooi."
"Het leukste aan accountmanager bij Faqta vind ik dat je écht in gesprek gaat met je klanten."
Joeri leerde Faqta kennen doordat zijn dochter er les mee krijg. Het gaf hem extra motivatie om als accountmanager aan de slag te gaan. Advies geven over Faqta gaat hem gemakkelijk af. “Ik zie de vakkundigheid waarmee mijn collega’s de methodes ontwikkelen. Bij mijn dochter in de klas zag ik zelf hoe goed het werkt."
"Dagelijks probeer ik te achterhalen met welke uitdagingen leerkrachten te maken hebben."
Voor een Customer Success Manager bij Faqta zijn tevreden leerkrachten het grootste doel. Tijdens gesprekken delen leerkrachten vaak tips over het gebruik van Faqta. “Daarmee kan ik dan weer een leerkracht op een andere school helpen.” Zo probeert Nanja een schakel te zijn tussen leerkrachten op verschillende scholen.
Onze impact in cijfers
500+
basisscholen
Meer dan 11.000
leerkrachten werken met Faqta
Ruim 150.000
leerlingen loggen dagelijks in
> 50%
jaarlijkse groei
In een echt team werken aan beter onderwijs?
We zijn benieuwd naar jouw talent. Dus kom eens langs voor een kop koffie en ontdek hoe we samen dagelijks werken aan het onderwijs van morgen. Misschien is een van onze vacatures iets voor jou? We zien je (open) sollicatie graag.
